三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。

需要是由某種缺乏而引起的內驅力。這種內驅力有強弱之分，表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且，這種需求不僅隨時在變，還可能在需求之間發(fā)生沖突。

通常所講的臨時性組織結構除了項目小組外另一種是（）。

衡量和糾正組織活動的偏差，使實踐活動與組織目標相一致的過程是指（）。

根據(jù)組織生命周期理論，當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為（）

委員會制的基本類型有（）。

社會正義觀的核心觀點是（）。

組織的中層管理層負責制定組織的具體計劃、執(zhí)行上級政策，因此中層管理層也稱為（）。

組織有效性的評價應從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

萊維特認為，組織變革中起到關鍵作用的因素包括，任務、技術以及（）