單項選擇題“因材施教”、“長善救失”教學原則的基礎是兒童身心發(fā)展的()
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.分化與互補的協(xié)調性
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1.單項選擇題我國第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產生于()
A.1902年的壬寅學制
B.1903年的癸卯學制
C.1922年的壬戌學制
D.1951年的新學制
2.單項選擇題屬于實用主義教育學的代表作是()
A.《民主主義與教育》
B.《教育與文化》
C.《教育中的理論與抵制》
D.《教育ABC》
3.單項選擇題教育學萌芽的標志是提出了()
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育問題
D.教育事實
4.單項選擇題在教育史上第一次把教育學搬上大學講臺的是()
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.培根
D.康德
5.單項選擇題位于我國教育法律體系的第一個層次的是()
A.教育法
B.部門教育法
C.教育行政法
D.地方性法規(guī)
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
為避免重復學習內容耗費時間,中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
課程標準的建議部分,其內容應該包括()。
題型:多項選擇題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
題型:多項選擇題