以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主要環(huán)境因素的是（）。

幼兒園應(yīng)借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，增強家校溝通的（）

在學(xué)前教育機構(gòu)工作的全體人員，（）必須進行一次全面的健康檢查。

評量法也被稱作為（）評定，是用來量化從觀察中所得印象的一種方法。

環(huán)境是指兒童周圍的客觀世界，它包括自然環(huán)境和（）。

我國幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活動與教育任務(wù)不同，（）、師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同及社會及成人對兒童的要求與希望不同。

創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)環(huán)境時要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。

幼兒走失屬于學(xué)前教育機構(gòu)嚴(yán)重（）

學(xué)前教育機構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要堅持低費用，高效益的（），勤儉，因地制宜，充分利用社區(qū)，家庭資源，就地取材。

記錄嬰幼兒學(xué)習(xí)成長過程的大量文字信息，可以呈現(xiàn)在學(xué)前教育機構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境中。