單項選擇題“同理心”是指（）
A.“同情心”
B.“換位思考”
C.尊重患者
D.為患者隱私保密
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1.單項選擇題精神障礙護(hù)理學(xué)的學(xué)科任務(wù)是（）
A.為從業(yè)人員提供必要的操作規(guī)范和指南
B.提供心理護(hù)理與社會康復(fù)
C.研究并參與精神衛(wèi)生的預(yù)防保健
D.探討并建立和諧信任的護(hù)患關(guān)系
2.單項選擇題于抑郁狀態(tài)的思維障礙是（）
A.思維貧乏
B.思維散漫
C.思維遲緩
D.病理性贅述
3.單項選擇題躁狂狀態(tài)的情感體驗障礙特征是（）
A.思維奔逸
B.情感高漲
C.意志活動增多
D.夸大妄想
4.單項選擇題男性，18歲，高中學(xué)生，近三年來現(xiàn)實上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，之后不上學(xué)，常一個人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。幫助患者建立自理模式可以從哪方面入手（）
A.對患者的行為不予關(guān)注
B.幫助患者完成自理
C.待藥物起效后載實行
D.共同制定計劃，督促檢查完成情況
5.單項選擇題男性，18歲，高中學(xué)生，近三年來現(xiàn)實上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，之后不上學(xué)，常一個人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。對該患者的癥狀評估正確的是（）
A.是否有生活、學(xué)習(xí)能力下降
B.是否有自言自語
C.是否有言語障礙
D.是否有言語紊亂
最新試題
急性精神障礙的客觀資料評估包括（）。
題型：多項選擇題
患者意識清晰，但說話凌亂，句與句之間意思互不關(guān)聯(lián)，這一癥狀是（）。
題型：單項選擇題
（）臨床作用廣譜，對陰性、陽性癥狀都有效，有助于提高改善認(rèn)知功能及穩(wěn)定情緒，錐體外系反應(yīng)較少。
題型：單項選擇題
患者感覺腦子發(fā)空，問什么均回答“不知道”“什么也沒想”，這一癥狀是（）。
題型：單項選擇題
丙咪嗪一次吞服（）片（25mg/片）可致死。
題型：單項選擇題
電休克治療的護(hù)理評估包括（）。
題型：多項選擇題
患者照鏡子看見自己的臉變得特別的長，一會還變方，臉色慘白，這一癥狀是（）。
題型：單項選擇題
簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙中認(rèn)知行為治療方法。
題型：問答題
對精神病人的基礎(chǔ)治療包括（）。
題型：多項選擇題
急性精神障礙的發(fā)病是在（）周內(nèi)。
題型：單項選擇題