問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

在“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”中,如果單獨(dú)抽象出來一個(gè)數(shù)據(jù)訪問類來進(jìn)行數(shù)據(jù)訪問,那么根據(jù)“系統(tǒng)管理員添加教師信息”用例,重新創(chuàng)建相關(guān)協(xié)作圖。

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1.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)“為例,在該系統(tǒng)中,系統(tǒng)管理員需要登錄系統(tǒng)才能進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)工作,如添加教師信息、刪除教師信息等。根據(jù)“系統(tǒng)管理員添加教師信息”用例創(chuàng)建相關(guān)協(xié)作圖。
2.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

在“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”中,如果單獨(dú)抽象出來一個(gè)數(shù)據(jù)訪問類來進(jìn)行數(shù)據(jù)訪問,那么請(qǐng)為系統(tǒng)管理員添加教師信息用例重新創(chuàng)建相關(guān)序列圖。
3.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”為例,在該系統(tǒng)中系統(tǒng)管理員需要登錄系統(tǒng)才能進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)工作,如添加教師信息、刪除教師信息等。為系統(tǒng)管理員添加教師信息用例創(chuàng)建相關(guān)序列圖。
4.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

如果我們把參與者學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員進(jìn)行抽象,從而抽象出一個(gè)單獨(dú)的人員類,學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員分別是人員類的子類。根據(jù)這些信息重新創(chuàng)建類圖。
5.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”為例,在該系統(tǒng)中參與者為學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員。學(xué)生包括登錄名稱、登錄密碼、學(xué)生編號(hào)、性別、年齡、班級(jí)、年級(jí)、郵箱等屬性;教師包括自己的登錄名稱、登錄密碼、姓名、性別、教授課程、電話號(hào)碼和郵箱等屬性;系統(tǒng)管理員包括用戶名、系統(tǒng)管理員密碼、郵箱等屬性。根據(jù)這些信息創(chuàng)建系統(tǒng)的類圖。

最新試題

類圖中,類與接口的關(guān)系為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)中,顧客在瀏覽商品、下單購(gòu)買和留言評(píng)價(jià)后,系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)任務(wù)完成情況修改會(huì)員積分,根據(jù)描述,“瀏覽商品”、“下單購(gòu)買”和“留言評(píng)價(jià)”用例與“修改會(huì)員積分”用例之間是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

外賣訂餐系統(tǒng)中,餐廳經(jīng)理每周日發(fā)布下周菜單,菜單包含不同套餐。那么職責(zé)“發(fā)布菜單”屬于()類。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于如下應(yīng)用場(chǎng)景:顧客通過電話呼叫中心,由人工座席操作機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)并完成購(gòu)票操作,根據(jù)描述,()是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的參與者。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()

題型:多項(xiàng)選擇題

活動(dòng)圖中的轉(zhuǎn)換包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

構(gòu)件與結(jié)點(diǎn)的區(qū)別體現(xiàn)在,構(gòu)件表示對(duì)邏輯元素的物理打包,而結(jié)點(diǎn)表示對(duì)構(gòu)件的物理部署。

題型:判斷題

在機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)中,顧客進(jìn)行退訂機(jī)票操作,如果顧客本月內(nèi)退訂次數(shù)超過兩次,則系統(tǒng)將自動(dòng)降低該顧客的信用等級(jí),根據(jù)描述,“退訂機(jī)票”用例與“修改信用等級(jí)”用例之間是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

調(diào)用對(duì)象的startAutopilot操作,使對(duì)象從Manual狀態(tài)轉(zhuǎn)換到Automatic狀態(tài)的事件是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于順序圖中對(duì)象的創(chuàng)建與銷毀,說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題