問答題在八歲前已經(jīng)獲得全面而基礎的音樂經(jīng)驗的兒童,其音樂發(fā)展的可能前景是什么?
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最新試題
在旋律方面,()兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型:單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結構、性質(zhì)等基礎上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
題型:單項選擇題
能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高,音域從窄到寬,節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確,這是()歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。
題型:單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是()
題型:單項選擇題
在發(fā)展復合動作的同時,四到五歲兒童動作的()性有了一步進一步的提高。
題型:單項選擇題
()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型:單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是()
題型:單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫,稱為()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題