判斷題空間思維是對事物的空間位置的排列次序、組合關(guān)系等有關(guān)特性作出反應(yīng)的一種思維形式。
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2.判斷題潛意識探索發(fā)生在還未達到目標時。
4.多項選擇題通用教材在不增加課時，不增加學(xué)生負擔(dān)的情況下，應(yīng)達到的目標：（）
A.提高語文教學(xué)質(zhì)量
B.提升識字效率
C.提高閱讀寫作能力
5.填空題表象的分類包括（）、（）
最新試題
90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題
通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
時間思維，要對時間的（）、（）作出反應(yīng)。
題型：填空題
兒童認知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題
推理要在（）的基礎(chǔ)上進行。
題型：填空題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型：判斷題