A.導(dǎo)向作用
B.選擇作用
C.激勵(lì)作用
D.協(xié)調(diào)作用
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A.根據(jù)性質(zhì)
B.身心素
C.社會(huì)價(jià)值
D.身心素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值
A.教育方針
B.教育目的
C.教育目標(biāo)
D.培養(yǎng)規(guī)格
A.優(yōu)民同俗
B.培養(yǎng)勞動(dòng)力
C.培養(yǎng)社會(huì)所需要的人
D.傳遞和傳播文化
A.教育傳統(tǒng)
B.教育思想
C.教育水平
D.教育內(nèi)容
A.幫助學(xué)生定向
B.幫助學(xué)生抉擇
C.為學(xué)生發(fā)展定向、抉擇、奠基
D.為終生奠基
最新試題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()