A、絕對閾限
B、差別閾限
C、絕對差別閾限
D、相對差別閾限
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A、嬰兒向視崖深的一邊爬
B、嬰兒向視崖淺的一邊爬
C、嬰兒向媽媽站的那邊爬
D、嬰兒向媽媽相反的方向爬
A、差別閾限法
B、數(shù)量估計(jì)法
C、最小變化法
D、恒定刺激法
A.被試對漢字右下角的筆劃往往先抽取
B.被試對漢字左上角的筆劃往往先抽取
C.被試對包圍型的漢字先寫下輪廓,然后填充內(nèi)部細(xì)節(jié)
D.被試先寫下漢字的上半部,然后才寫下半部
A、困難的任務(wù)
B、陌生的任務(wù)
C、容易的任務(wù)
D、熟悉的任務(wù)
A、孤掌難鳴
B、素止樣
C、北京
D、費(fèi)希納
最新試題
如果要證明一個(gè)理論是正確的,那么該理論需要被()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
在用手進(jìn)行操作時(shí),由于解剖和生理等原因,在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些,人手對旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動,這種視錯(cuò)覺稱為()
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()
巴特利特對記憶的研究使用了()
心理對人格的探究中,真正對人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
GNAT的指標(biāo)是()