單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)效果的信息收集,是指企業(yè)在培訓(xùn)活動開始后對整個培訓(xùn)過程進(jìn)行的總結(jié)和()。

A.評估
B.反饋
C.反應(yīng)
D.評價


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1.單項(xiàng)選擇題集體合同不具有特點(diǎn)是()

A.集體合同是整體性規(guī)定勞動條件的協(xié)議
B.集體合同是整體性規(guī)定勞動者生產(chǎn)環(huán)境的條件協(xié)議
C.工會或勞動者代表職工一方與企業(yè)簽訂
D.集體合同是定期的書面合同,其生效需經(jīng)特定程序

2.單項(xiàng)選擇題招募渠道收益成本比等于某招募渠道吸引人數(shù)除以()再乘以百分之百。

A.為其付出的總量
B.為其付出的成本
C.為其付出的總費(fèi)用
D.為其付出的利潤

3.單項(xiàng)選擇題下列哪種績效考評方法適用于計(jì)算機(jī)行業(yè)?()

A.結(jié)果主導(dǎo)型
B.行為主導(dǎo)型
C.品質(zhì)主導(dǎo)型
D.質(zhì)量主導(dǎo)型

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于直接指標(biāo)法的說法錯誤的是()。

A.直接指標(biāo)法是結(jié)果導(dǎo)向型的考評方法
B.直接指標(biāo)法需要消耗大量的人力、物力和財(cái)力
C.運(yùn)用直接指標(biāo)法時,需要加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理
D.直接指標(biāo)法在員工的衡量方式上,可以采用監(jiān)測、可核算的指標(biāo)構(gòu)成若干考評要素

5.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)需求循環(huán)評估模型的組織整體層面的分析中,()是培訓(xùn)計(jì)劃成功與否的重要決定因素。

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)方案制訂
C.組織高層的重視和投入
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是否充足

6.單項(xiàng)選擇題以下各選項(xiàng)不屬于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要則的是()。

A.管理系統(tǒng)一元化原則
B.分工協(xié)作原則
C.明確責(zé)任和權(quán)限原則
D.先定崗再定員原則

7.單項(xiàng)選擇題企業(yè)首席代表由()擔(dān)任或由其書面委托的其他管理人員擔(dān)任。

A.法定代表人
B.法人
C.總經(jīng)理
D.其他管理負(fù)責(zé)人

8.單項(xiàng)選擇題工作時間又稱()。

A.實(shí)際工作時間
B.法定工作時間
C.標(biāo)準(zhǔn)工資時間
D.生產(chǎn)勞動時間

9.單項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴法的操作要點(diǎn)不含()。

A.保證參加者在一起
B.只規(guī)定一個主題
C.明確要解決的問題
D.保證討論內(nèi)容不泛濫

10.單項(xiàng)選擇題按工作崗位定員法受影響的因素不包括()。

A.工作任務(wù)總量
B.崗位業(yè)務(wù)分工
C.崗位職責(zé)范圍
D.生產(chǎn)班次

最新試題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題