單項(xiàng)選擇題家園共育為教育者提供了更準(zhǔn)確了解幼兒()和存在問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
A.個(gè)體特點(diǎn)
B.特長(zhǎng)
C.優(yōu)點(diǎn)
D.缺點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題家園共育中教師通過(guò)多種形式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),把每個(gè)家長(zhǎng)的()作為家園合作教育的重要資源。
A.特長(zhǎng)
B.特點(diǎn)
C.優(yōu)點(diǎn)
D.工作
2.單項(xiàng)選擇題家園共育的一大優(yōu)勢(shì)就是拓展和豐富了(),實(shí)現(xiàn)了家園互惠。
A.教育資源
B.教育結(jié)構(gòu)
C.教育內(nèi)容
D.發(fā)展性教育
3.單項(xiàng)選擇題家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說(shuō),是一個(gè)共同受教育的機(jī)會(huì),促使教師和家長(zhǎng),轉(zhuǎn)變?cè)械慕逃^念,把教育看成是發(fā)展的、聯(lián)系的、()的過(guò)程。
A.個(gè)體
B.整體
C.主體
D.主導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題教師要善于引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揮(),與教師一道共同成為幼兒教育的“主導(dǎo)”。
A.榜樣性
B.自身優(yōu)勢(shì)
C.示范性
D.發(fā)展性
5.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)的()和言行直接影響著幼兒身心發(fā)展。
A.教育理念
B.教育知識(shí)
C.教育內(nèi)容
D.教育方式
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兒童不用斷奶后才添加輔食。
題型:判斷題
新生兒在臍帶沒(méi)有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
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不同的嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有差異性。
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增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
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紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
題型:判斷題