單項選擇題一個人善于從紛繁復雜的表面現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)、最核心的問題是（）
A.思維的廣闊性
B.思維的深刻性
C.思維的獨立性
D.思維的敏捷性
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1.單項選擇題個體的心理活動在一定時間內(nèi)會選擇某一事物作為活動對象，同時將與此不相關的事物淡化、忽視，排除在活動范圍之外是（）
A.注意的指向性
B.注意的內(nèi)在性
C.注意的集中性
D.注意的穩(wěn)定性
2.單項選擇題幼兒能夠掌握本民族或地方語言的全部語音，并達到發(fā)音基本正確是在（）
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
3.單項選擇題兒童能夠辨別母語所包含的各種語音是在（）
A.嬰兒時期
B.幼兒前期
C.幼兒中期
D.幼兒后期
4.單項選擇題幼兒獲得知識經(jīng)驗的主要途徑（）
A.視覺
B.觸覺
C.聽覺
D.味覺
5.單項選擇題幼兒個性初步定型是在（）
A.嬰兒期
B.幼兒前期
C.幼兒中期
D.幼兒后期
最新試題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題