游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。