判斷題教育評價要從所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)出發(fā)去把握現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，作出某種判斷。
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4.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用外貌評價模式進(jìn)行學(xué)前教育評價，應(yīng)該注意的問題有（）
A.評價時必須考慮教育方案實(shí)施前實(shí)施中和實(shí)施后的各種因素。
B.評價時必須注意意圖和觀察的符合性
C.評價時應(yīng)依照兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷
D.要依據(jù)準(zhǔn)確的教育價值觀
5.多項(xiàng)選擇題評價對被評價者心理有哪些影響（）
A.首因效應(yīng)
B.自我認(rèn)可畏懼心理
C.自衛(wèi)心理
D.被審心理
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價。
題型：判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題