A.重視學(xué)生發(fā)展，強化教育評價的甄別功能
B.強調(diào)量性評價，定性和定量相結(jié)合，實現(xiàn)評價方法的多樣化
C.強調(diào)參與和互動、自評和他評，實現(xiàn)評價主體的多元化
D.重視綜合評價，忽視個體差異

A.信息資源指的是電腦或網(wǎng)絡(luò)上的文字和圖片，課本和黑板上的字不屬于信息資源
B.只要在課程教學(xué)中運用信息技術(shù)，就一定比不用信息技術(shù)的教學(xué)效果好
C.信息安全是指在信息領(lǐng)域中用來規(guī)范人們相互關(guān)系的思想觀念與行為原則
D.信息技術(shù)與課程整合，就是把信息技術(shù)地融合到各學(xué)科中去，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，利用信息技術(shù)促進教學(xué)的最優(yōu)化

A.定性分析
B.定量分析
C.形成性評價
D.診斷性評價

A.其中的物化技術(shù)是指計算機等硬件技術(shù)
B.其中的智化技術(shù)是指各種教學(xué)軟件技術(shù)
C.它既包括現(xiàn)代技術(shù)也包括傳統(tǒng)技術(shù)
D.其中的智能技術(shù)包括軟件技術(shù)和教育觀念意識

A.解決教育學(xué)習(xí)問題的各種技術(shù)手段
B.教育思想、觀念和理論
C.教與學(xué)的過程和資源
D.解決教育教學(xué)問題的各種方法