A.復(fù)述故事應(yīng)發(fā)揮兒童的積極性
B.復(fù)述時自始至終都要注意保護兒童的復(fù)述愿望和自信心
C.復(fù)述故事的形式應(yīng)多種多樣
D.應(yīng)讓兒童反復(fù)復(fù)述直至背誦下來
E.應(yīng)調(diào)動兒童的創(chuàng)造性
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)會識字和寫字
B.喜歡與人談話、交流
C.注意傾聽并能理解對方的話
D.能清楚地說出自己想說的事
E.喜歡聽故事、看圖書
A.句型從簡單到復(fù)雜
B.以短句為主
C.句子結(jié)構(gòu)和詞性從混沌一體到逐漸分化
D.句子結(jié)構(gòu)從松散到逐步嚴謹
E.句子結(jié)構(gòu)由壓縮、呆板到逐步擴展和靈活
A.閱讀區(qū)活動應(yīng)建立必要的規(guī)則
B.要引導(dǎo)兒童積極主動地利用圖書
C.培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣
D.讓兒童多認字
E.讓兒童背誦一些閱讀內(nèi)容
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.獨白
B.討論
C.談話
D.表述
最新試題
幼兒園的講述活動,一般有一定的()。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗?()
語言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括:()
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導(dǎo)幼兒進行講述,滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動?()