A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.自我調(diào)節(jié)
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A.學(xué)前教育的基本任務(wù)是要激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)展
B.學(xué)前教育應(yīng)堅(jiān)持重復(fù)練習(xí)與自由選擇的原則
C.一個(gè)適宜的學(xué)前教育環(huán)境應(yīng)該是自由發(fā)展的、有秩序的、愉快的、生氣勃勃的
D.強(qiáng)調(diào)感官訓(xùn)練
A.恩物
B.《慈母游戲和兒歌》
C.培訓(xùn)世界上第一批幼兒園教師
D.促使學(xué)前教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科
A.“平民化”教育思想的提倡者
B.創(chuàng)辦我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園
C.《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》
D.提出實(shí)施和諧的生活教育
A.創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園
B.創(chuàng)建江西實(shí)驗(yàn)幼師
C.《兒童心理之研究》
D.《活教育理論與實(shí)施》
A.專門化
B.完備化
C.理論化
D.零散性
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
教育的整合性原則要求有()
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于教育的一般原則的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()