A.引導(dǎo)
B.指導(dǎo)
C.誘導(dǎo)
D.教導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幫助
B.協(xié)作
C.對(duì)話
D.討論
A.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往
B.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性
C.培養(yǎng)學(xué)前兒童做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
D.讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)小學(xué)教材
A.長(zhǎng)期性
B.整體性
C.單項(xiàng)性
D.適應(yīng)性
A.家長(zhǎng)會(huì)
B.家庭訪問(wèn)
C.家長(zhǎng)開(kāi)放日
D.家長(zhǎng)座談會(huì)
A.家庭教育是家長(zhǎng)的私事
B.家庭教育是其他教育的基礎(chǔ)
C.家庭教育是整個(gè)社會(huì)的事情
D.家庭教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。