A.物理環(huán)境因素
B.社會(huì)環(huán)境因素
C.兒童的性別
D.兒童的個(gè)性傾向性
E.兒童的年齡
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A.過(guò)于強(qiáng)調(diào)游戲是兒童的主體性活動(dòng)
B.忽視了游戲作為兒童自由、自主活動(dòng)的基本屬性
C.過(guò)分強(qiáng)調(diào)成人與教育在游戲發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的作用
D.將兒童游戲本質(zhì)的界定停留在與動(dòng)物游戲相同的認(rèn)識(shí)水平
E.游戲異化為成人掌控和影響下的活動(dòng)
A.象征性游戲
B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲
C.練習(xí)性游戲
D.規(guī)則游戲
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.陳鶴琴
D.蒙臺(tái)梭利
A.藝術(shù)性
B.安全性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.實(shí)用性
A.以物代物
B.情景轉(zhuǎn)變
C.以人代人
D.內(nèi)部規(guī)則
最新試題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和()性評(píng)價(jià)。
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有()性。
游戲活動(dòng)是()的一部分。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
教育()要與教育目標(biāo)相一致。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺(jué)和動(dòng)作的發(fā)展。
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí),要注意面向全體、照顧()。
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō),早期的游戲觀有()。