A.組織自身對自己的組織成員有著更為可靠的了解
B.組織內(nèi)部選聘的人員對組織有更深入的了解
C.可激勵組織成員的進(jìn)取精神
D.有利于提高組織成員的興趣和士氣
E.可以獲得對組織成員培訓(xùn)投資的回報
F.以上都是
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A.認(rèn)識問題的能力
B.分析問題的能力
C.解決問題的能力
D.綜合處理問題的能力
E.ABC
F.ABCD
A.要確定一些在組織中具有代表性的關(guān)鍵職位,如公司中的總經(jīng)理、總會計師、關(guān)鍵部門的經(jīng)理、生產(chǎn)廠長等
B.將組織中的其它職位與各關(guān)鍵職位相互比較,如副總經(jīng)理與總經(jīng)理、總會計師的比較,各部門經(jīng)理之間的比較等
C.組織中的各級職位序列通常在薪酬級別上加以明確區(qū)分,即對組織相對價值較高和較為重要的職位給予較高的薪酬標(biāo)準(zhǔn);反之,薪酬標(biāo)準(zhǔn)則逐級降低
D.比較應(yīng)是一種全方位的,即有組織內(nèi)部各職位之間的相互比較,也應(yīng)包括組織與外部環(huán)境相關(guān)因素的比較
E.ABCD
F.ACD
A.用人之長原理是指要使組織的整體效能得到最大的發(fā)揮,就必須要把各級主管人員放在最能發(fā)揮其才能的職位上
B.組織做為一個有機(jī)的系統(tǒng),是由眾多的分目標(biāo),任務(wù)和工作構(gòu)成的。不同的目標(biāo)、任務(wù)和工作,對人員素質(zhì)的要求不同。組織的人員配備工作應(yīng)清楚這些工作的性質(zhì)和要求,并選擇與之相適應(yīng)的人員來承擔(dān)
C.由于人的自身素質(zhì)存在差異性,而各有所長或所短,因此用人要做到避其所短,用其所長,盡可能將每個人安排在最適合它的崗位上,使之人盡其才,才盡其用
D.用人之長原理要求管理者應(yīng)知人善任,使組織成員之間達(dá)到知識、能力、性格、年齡和關(guān)系等方面的優(yōu)勢互補(bǔ),以利于組織人力資源整體效能的發(fā)揮
E.AB
F.ABD
G.ABCD
A.專項計劃和綜合計劃
B.上層管理計劃、中層管理計劃、基層管理計劃
C.生產(chǎn)計劃、勞動工資計劃、財務(wù)計劃、物資供應(yīng)計劃、銷售計劃、技術(shù)改造計劃
D.長期計劃、中期計劃、短期計劃
A.公開競爭原理是指要不斷提高組織的管理水平,就必須要在主管職務(wù)的聘任過程中,鼓勵人員之間的公開競爭
B.把競爭機(jī)制引入人員配備工作,對組織能否有效地進(jìn)行人員配備具有極其重要的意義
C.人才流動是實施公開競爭的前提條件
D.空缺的職務(wù)應(yīng)該對任何人開放,同時,公開競爭必須建立在公平的基礎(chǔ)之上
E.ABD
F.ABC
G.ABCD
最新試題
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
下面哪一項不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
在環(huán)境較為不確定時,任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采?。ǎ?/p>
激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
下面不屬于管理道德類型的是()
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。