A.不均;過低
B.過剩;過低
C.不均;不均衡
D.過剩;不均衡
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A.4;30;適中
B.3;40;適中
C.3;30;較強(qiáng)
D.3;30;適中
A.正相關(guān);更密切
B.負(fù)相關(guān);較低的密切
C.負(fù)相關(guān);更密切
D.正相關(guān);較低的密切
A.體質(zhì);責(zé)任感;想像力;自我滿足感。
B.體質(zhì);自信心;想像力;自我滿足感。
C.體質(zhì);自信心;熱情;自我滿足感。
D.體質(zhì);自信心;想像力;自我成就感。
A.正相關(guān);更高
B.負(fù)相關(guān);更高
C.正相關(guān);更低
D.負(fù)相關(guān);更低
A.只起短時間;長期穩(wěn)定
B.起長時間;長期不穩(wěn)定
C.起長時間;長期穩(wěn)定
D.只起短時間;短時間
最新試題
運(yùn)動鍛煉后整理活動有哪些方式()
決定柔韌素質(zhì)高低的要素的是()
要提高立定跳遠(yuǎn)成績,特別需要提高()關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力以及爆發(fā)用力的能力。
在校學(xué)生的運(yùn)動頻度,在力量練習(xí)中符合采用中等強(qiáng)度的情況每周至少應(yīng)鍛煉()次。
良好的肌力訓(xùn)練有哪些好處()
能應(yīng)用過去的所學(xué),以創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,并且敞開胸懷和周圍的世界交流互動這體現(xiàn)“全人健康”的()適能。
心理學(xué)家研究表明,處于()年齡階段的人群,特別熱衷競爭性較強(qiáng)的體育運(yùn)動項目。
提高體適能的鍛煉原則有哪些()
體育生活方式構(gòu)成要素可以分為()3個部分。
在運(yùn)動處方中,以提高專業(yè)運(yùn)動成績?yōu)槟康牡氖牵ǎ┨幏健?/p>