“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。

下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。

在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。

下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項(xiàng)是（）。

關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。

下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。