A.圖片庫
B.課程資源庫
C.媒體資源庫
D.專題資源庫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.網(wǎng)絡(luò)示范課錄播平臺，可以方便地跨過物理位置的局限
B.畫中畫教學(xué)，精品課堂實錄/輸出
C.錄播教室全過程全場景自動錄制，實時生成教學(xué)過程課件
D.錄播過程獨立完成，不干擾教師的課件播放
A.多感知性
B.沉浸性
C.持久性
D.可重復(fù)性
A.信息容量
B.信息意識
C.信息技能
D.信息倫理
A.軟件工具
B.教學(xué)資源
C.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上實施的教學(xué)活動
D.網(wǎng)絡(luò)課件
A.引起注意
B.知識基礎(chǔ)分析
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征分析
D.性格分析
最新試題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。