單項選擇題（）是根據(jù)一定的科學知識和新的科學事實對所研究問題的規(guī)律或原因作出的一種推測性論斷和假定性解釋，實在進行研究之前預先設想的、暫定的理論。
A.空想
B.假設
C.策劃
D.推論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是科學研究工作中的一個重要的步驟，它貫穿研究的全過程，文獻提供了選題的依據(jù)，當研究課題確定之后必須圍繞選題廣泛地查閱文獻資料。
A.選題策略
B.文獻檢索
C.研究對策
D.策劃提案
2.單項選擇題所謂（），指的是問題是能被研究的，存在現(xiàn)實可能性。具體分析包含以下三個條件：客觀條件、主觀條件及時機問題。
A.有效性
B.選擇性
C.適當性
D.可行性
3.單項選擇題回答問題：小學一、二年級一節(jié)課能認識多少字？男女學生識字方面有什么不同特點？屬于什么研究水平？（）
A.直覺觀察水平（資料收集水平）
B.探索原因水平（內(nèi)在效度）
C.遷移推廣水平（外在效度）
D.理論研究水平
4.單項選擇題（）是指朝著與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人這條道路前進的教育。
A.現(xiàn)代教育
B.古代教育
C.近代教育
D.新學教育
5.單項選擇題坎貝爾和斯坦利認為有（）類新異變量與教育實驗內(nèi)在效度有關(guān)或稱為內(nèi)在效度的威脅因素。
A.六
B.七
C.八
D.九
最新試題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題