A.學(xué)科性的典型調(diào)查
B.反饋性的普遍調(diào)查
C.預(yù)測性的抽樣調(diào)查
D.德爾菲調(diào)查
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你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)性
B.創(chuàng)新性
C.操作性
D.變異性
A.問題必須要有價值
B.問題必須有科學(xué)的現(xiàn)實性及可行性
C.問題必須明確
D.問題要新穎,有獨(dú)創(chuàng)性
A.古與今關(guān)系
B.史與論關(guān)系
C.批判、繼承與創(chuàng)新關(guān)系
D.對與錯關(guān)系
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展研究
D.評價研究及預(yù)測研究
A.教育體制改革的實驗
B.課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的改革實驗
C.教育教學(xué)模式與教法實驗
D.兒童、青少年發(fā)展的實驗
最新試題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()