A.此工作受誰監(jiān)督
B.此工作可晉升的職位
C.該工作職位在組織中的位置
D.此職位與哪些部門的職位發(fā)生聯(lián)系
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A.資料分析法
B.工作日志法
C.一般問卷法
D.訪談法
A.普遍性
B.完備性
C.可操作性
D.獨(dú)立性
A.斯科特
B.泰勒
C.賓漢
D.芒斯特伯格
A.員工期望
B.社會(huì)期望
C.員工需求
D.工作要求
A.因素比較法、要素計(jì)點(diǎn)法、海氏評(píng)價(jià)系統(tǒng)都是量化的工作評(píng)價(jià)方法
B.第二次世界大戰(zhàn)后，在西方發(fā)達(dá)國家中，最廣泛采用的是因素比較法，其次是要素計(jì)點(diǎn)法
C.分類法和因素比較法是對(duì)職位要素進(jìn)行評(píng)價(jià)的工作評(píng)價(jià)方法
D.配對(duì)比較法是一種在需要對(duì)大量的工作職位進(jìn)行評(píng)價(jià)，且這些工作職位在內(nèi)容.職責(zé).技能與工作環(huán)境等方面差別較大的情況下非常實(shí)用的工作評(píng)價(jià)方法
最新試題
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
美國人賓漢的大力推動(dòng)下，在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司，該調(diào)查司通過對(duì)數(shù)千個(gè)職位的調(diào)查與研究，形成了《美國職位大詞典》。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？（）
把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
下面屬于外部專家的是（）。
工作分析興起于（）。
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象，評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。