單項選擇題麗麗比明明高，比樂樂矮，體現了量的（）
A.相對性
B.絕對性
C.守恒性
D.不穩(wěn)定性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題把綠草、綠葉叫作“綠花”，把樹干叫作“木頭”，常常出現“指鹿為馬”的現象，是（）幼兒學習科學的特點。
A.3歲以前
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
2.單項選擇題“喜歡參加科學探究活動”屬于布魯姆課程分類目標中的（）
A.情感目標
B.能力目標
C.認知目標
D.知識目標
3.單項選擇題以下屬于小班幼兒口頭數數表現與特點的是（）
A.一般只會從“1”開始，遇到干擾后重新從“1”開始
B.口頭數數過程中，能從中間的任意一個數開始數
C.用手逐一指點物體，有順序地逐個說出數詞
D.手眼協(xié)調，動作靈活，手口一致地點數
4.單項選擇題計數是幼兒數學活動中的主要教學內容之一，對于小班的幼兒來說，計數的目標定位在（）以內的物體，中班幼兒計數目標定位在（）以內的物體。
A.4；10
B.6；8
C.5；10
D.5；15
5.單項選擇題教師引導幼兒將一組長短不一的木棍按從短到長的順序排序。這種排序是按（）進行的。
A.特定規(guī)律
B.外在特征
C.數量的差異
D.量的差異
最新試題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時制止。
題型：判斷題
幼兒科學教育的特點是目標的長遠性、內容的生活化、方法的多樣性。
題型：判斷題
“科學區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學區(qū)物質材料創(chuàng)設的（）原則。
題型：單項選擇題
（）是幼兒認識世界最主要的方法，也是科學探究活動中最重要的方法。
題型：單項選擇題
下列哪項不是建構性學習過程中教師的作用（）
題型：單項選擇題
以下對“科學”內涵的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒口頭數數時能完全按自然數的數序進行，不會出現遺漏數字或循環(huán)重復數字的現象。
題型：判斷題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型：判斷題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型：判斷題
“現在正是秋季，應讓幼兒園的孩子認識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
題型：單項選擇題