A.選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)
B.根據(jù)自身條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運用
C.沒有必要看學(xué)校提供的任何資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計算機、攝像頭、耳機
B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機
C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機
A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)
B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系
C.老師的話要一字不漏地記下
A.用于傳輸開放教育教學(xué)資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)
B.各級電大及其開展教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
C.開放教育學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
B.可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
C.具有一定的知識積累和生活積累
A.學(xué)習(xí)時間充裕
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
C.具有一定的生活積累
最新試題
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。