A.自然事物
B.屬于光學(xué)的
C.天文學(xué)
D.地理學(xué)
E.歷史學(xué)
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A.改正錯(cuò)誤
B.對(duì)待學(xué)生的方法
C.使孩子守秩序的方法
D.休息
E.最好的游戲
A.《論兒童教育》
B.《母育學(xué)?!?br />
C.《教育漫話》
D.《大教學(xué)論》
A.2歲
B.3歲
C.7歲
D.8歲
A.伊拉斯謨
B.蒙田
C.康帕內(nèi)拉
D.維夫斯
最新試題
斯金納在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化原則的同時(shí),也注重了對(duì)兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)部過(guò)程及兒童亦是情感的研究。
曾被西方教育界人士譽(yù)為“劃時(shí)代的著作”,“有史以來(lái)教育方面最重要最有影響的一本書”的是()。
馬卡連柯看來(lái),兒童游戲主要要達(dá)到以下目的()。
杜威主張,教育的過(guò)程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的。
“復(fù)演”說(shuō)是()創(chuàng)立。
赫爾巴特的作品有()。
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中,兒童大約在10—11歲開始形式運(yùn)算階段,這個(gè)階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
盧梭把教育分為()。
馬卡連柯認(rèn)為,兒童游戲的第一個(gè)是室內(nèi)游戲階段,是玩玩具的階段,在三四歲時(shí)這一階段開始向第二階段過(guò)渡。
英國(guó)教育家尼爾是"自由教育學(xué)派""最激進(jìn)的代表人物,他把道德教育視為培養(yǎng)新人的最有效的手段。