A.反饋
B.再構法
C.解釋
D.自我暴露
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A.卡爾·羅杰斯
B.阿爾伯特·埃利斯
C.約翰·華生
D.戈登·漢密爾頓
A.重演是指讓家庭成員重演其交往過程,工作者可以從旁指導
B.在采用集中焦點技巧時,個案工作者要堅決阻止某些家庭成員打斷別人的話題,以使其他成員能不受干擾地說出心里話
C.對于情緒不穩(wěn)定的案主,不宜采取似非而是的技巧
D.個案工作者為了給家庭成員造成震撼的效果,需要長篇大論,滔滔不絕
E.遇到家庭成員采取回避方式不談敏感話題的時候,個案工作者可以跟隨家庭成員的話題
A.首先跟隨家庭規(guī)則和習慣,不易過早過急去打破原有的習慣
B.可以根據(jù)所觀測到的情況進行一個價值判斷
C.讓家庭成員相互了解,根據(jù)新標準重新審視家庭
D.可以模仿家庭成員的行為方式等和家庭成員溝通
E.重演
A.低自尊的父母容易培養(yǎng)出低自尊的子女
B.父母能滿足子女生理上的需要,但態(tài)度上是漫不經(jīng)心的
C.父母漠不關心子女,推卸責任
D.父母操縱性方式導致子女不能自主和獨立
E.父母對孩子的反應遲鈍、混亂
A.心理
B.自我
C.生理
D.他人
E.情境
最新試題
理性情緒治療模式贊成個案工作者對案主有高度的同感。
當機構不能為案主提供服務時,社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
結(jié)構家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過程中去。
個案工作者應承擔的角色是什么?
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關系。
人本治療模式治療的目標重點是協(xié)助案主成長。
確定解決案主問題的先后順序的過程,會直接影響到個案工作的效果。
個案工作者做出的承諾和承擔的責任同案主的承諾與責任是相當?shù)摹?/p>
簡述個案工作專業(yè)關系的性質(zhì)和特點和基本要素。
如何理解在個案工作的不同階段中“案主參與”?