單項(xiàng)選擇題超常兒童的典型特征不包括（）。
A.身體早熟
B.智力早熟
C.堅(jiān)持按自己的方式行事
D.掌握欲極強(qiáng)
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1.單項(xiàng)選擇題超常兒童在學(xué)習(xí)方式上常不同于一般兒童，具有很強(qiáng)的獨(dú)立性，在掌握自己感興趣的領(lǐng)域的知識時很少需要他人的幫助和扶持，善于且喜歡自學(xué)。這體現(xiàn)了超常兒童（）。
A.堅(jiān)持按自己的方式行事
B.智力早熟
C.掌握欲極強(qiáng)
D.個性乖張
2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)創(chuàng)造型超常兒童的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。
A.能夠不拘一格地進(jìn)行發(fā)明
B.善于從不同角度考慮問題
C.具有很高的智商和學(xué)業(yè)成績
D.思維具有明顯的批判性
3.單項(xiàng)選擇題用各種智力測驗(yàn)量表測得的智商都超出常人的高智商兒童屬于（）。
A.智力型超常兒童
B.語言型超常兒童
C.藝術(shù)型超常兒童
D.創(chuàng)造型超常兒童
4.單項(xiàng)選擇題超常兒童有不同的類型，思維具有流暢性、靈活性、新穎性等，善于從不同的角度來考慮問題和解決問題的兒童屬于（）。
A.語言型
B.智力型
C.藝術(shù)型
D.創(chuàng)造型
5.單項(xiàng)選擇題對自然科學(xué)、數(shù)學(xué)等有濃厚興趣并表現(xiàn)出非凡的才能，這往往是（）超常兒童的特征。
A.語言型
B.智力型
C.創(chuàng)造型
D.領(lǐng)導(dǎo)型
最新試題
有關(guān)聽障兒童的家庭教育，正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在語言評估中，評估者可以直接將那些無法說或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語的兒童診斷成有言語障礙。
題型：判斷題
生態(tài)評估搜集資料的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
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題型：多項(xiàng)選擇題
言語障礙兒童的學(xué)習(xí)特征有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
題型：判斷題
“評估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語，根據(jù)漢語詞典的解釋，意為“了解病情后，對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型：判斷題
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題型：判斷題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
題型：多項(xiàng)選擇題