晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過(guò)濾。

情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

非理性信念的特征包括相對(duì)化。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

模仿是口吃的心理原因。

沖動(dòng)任性是注意力不集中的常見(jiàn)表現(xiàn)。

心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

歸因理論中的向度不包括變化性。