約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有（）。

按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來(lái)選擇員工，這一做法稱(chēng)作（）。

優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）。

高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有（）。

職業(yè)開(kāi)發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開(kāi)發(fā)形式，主要包括（）。

在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中，正確的是（）。

對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。

用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。

彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。