結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有（）。

用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實際能力的高低，是（）。

以下對工作分析觀察法的描述正確的是（）。

在以下四項對于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。

溝通可分為（）。

Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為（）。

工作識別，又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。

彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。

按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。

資格說明書的內(nèi)容主要包括（）。