現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指（）。

心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。

看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn)，這是利用知覺的（）。

教學(xué)組織形式有（）。

在日常生活中，增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些？

簡述教師形象塑造的幾個(gè)維度。

這是一種什么學(xué)習(xí)方式？這種學(xué)習(xí)方式有什么好處？

新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括（）等范疇。

C博士為什么愕然？