問答題這是某中學初二年級的上課情景：在教室的前面，有一臺錄像機，正播放著發(fā)生在一個晚上的酒后駕車事件。每個學生的桌子上放著一本小冊子。小冊子里有關于這次事件的報告和一個寫了他們姓名的“檢查員”卡片。張老師稱同學們?yōu)槭新蓭熮k公室調(diào)查員，要求他們負責調(diào)查這起酒后駕車事件。學生們有5天的時間去復查已有的證據(jù)，并作進一步調(diào)查，然后他們必須給市律師辦公室提出一份起訴書，并把他們的結論通知給新聞界。這是一種什么學習方式？這種學習方式有什么好處？
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1.單項選擇題根據(jù)現(xiàn)代認知心理學的研究結果，知識（廣義的）和技能的關系是（）。
A.知識與技能是同質的概念
B.技能是能力的表現(xiàn)，而知識不是
C.技能可以用知識來解釋
D.知識可以用技能來解釋
E.知識和技能是迥然不同的兩個概念
2.單項選擇題維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.處于掌握邊緣的能力
D.已經(jīng)發(fā)展的原有能力
E.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
3.多項選擇題新課程中綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括（）等范疇。
A.各科內(nèi)容學
B.研究性學習
C.社區(qū)服務與社會實踐
D.勞動與技術教育
E.信息技術教育
4.多項選擇題下列對氣質的看法，正確的是（）。
A.多血質最好
B.氣質無好壞
C.氣質影響人的工作成就
D.氣質主要是遺傳的結果
E.氣質是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)
5.多項選擇題思維過程可概括為（）等過程。
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.具體化與系統(tǒng)化
D.抽象與概括
E.判斷與推理