A.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)
B.符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性
C.從課型的需要入手
D.導(dǎo)語(yǔ)盡量簡(jiǎn)潔
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A.趣味性
B.針對(duì)性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注
C.為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
D.明確學(xué)習(xí)目的
A.標(biāo)本
B.實(shí)物
C.圖表
D.電視片
A.在學(xué)生“心求通而未得，口欲言而不能”之時(shí)發(fā)問(wèn)
B.傾向于把問(wèn)題分配給成績(jī)好的學(xué)生
C.在提問(wèn)之前適當(dāng)停頓，并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語(yǔ)
D.發(fā)問(wèn)時(shí)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)單，盡量一次到位，避免復(fù)述
A.促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高
B.改進(jìn)教學(xué)過(guò)程
C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.評(píng)出優(yōu)秀的教師
最新試題
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí)，這種課程主張是（）。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面，主要要做到（）。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下表述正確的有（）。