A.測量
B.評價
C.測驗(yàn)
D.統(tǒng)計
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最新試題
對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。
該幼兒教師的做法是對嗎?他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用?
對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的()原則。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是()。
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是()。
在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價叫()。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。