A.幼兒體育的過程是促進幼兒身體素質(zhì)均衡發(fā)展的過程
B.幼兒體育中沒有專項技術(shù)動作的訓練
C.幼兒體育過程具有趣味性、直觀性、游戲性強的特點
D.幼兒體育過程具有持續(xù)時間短、強度大、節(jié)奏性強的特點
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A.桑代克
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D.奧蘇伯爾
A.教育活動中
B.教學活動中
C.教育和教學的一切方面
D.師生交流中
A.思維
B.想象
C.情感
D.任務(wù)
A.學生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人
B.學生是社會中的人
C.學生是成長中的人
D.學生是有獨立人格的人
A.智育
B.美育
C.德育
D.體育
最新試題
幼兒園科學教育活動過程設(shè)計不包括（）。
在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。
在幼兒園時認定的“好學生”，在小學時的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因為學習習慣比較好而在中學中逐漸出挑。這表明（）。
育人為本的教育思想，堅持以（）為先。
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進行有效的溝通。
在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
請分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
下列關(guān)于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯誤的是（）。
幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括（）。