下列說法中，錯誤的是（）。

“終身教育”這一術(shù)語是由（）正式提出的。

下列關(guān)于終身教育的說法錯誤的是（）。

教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。

你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。

教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。

新課程倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是（）。

如何理解教師的主導(dǎo)作用，這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎？

教師的成長總結(jié)為三個階段，即“關(guān)注生存”、“關(guān)注情境”、“關(guān)注學(xué)生”三個階段。當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績時，這個階段是（）。

教師發(fā)展的五階段論是由（）提出的。