問(wèn)答題小明上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評(píng)和懲罰，上小學(xué)三年級(jí)后他仍然經(jīng)常把小動(dòng)物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后不但沒(méi)有批評(píng)他，還在班里成立了動(dòng)物興趣小組。他非常激動(dòng)，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)動(dòng)物的探索活動(dòng)，懂得了學(xué)好各門(mén)功課的重要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，完成并發(fā)表了《蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)運(yùn)用教師觀的知識(shí)對(duì)班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

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1.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.教師職業(yè)是一種軟專(zhuān)業(yè)，誰(shuí)都可以當(dāng)教師
B.除了鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，教師更需要以高尚的師德來(lái)感染學(xué)生
C.教師工作的效果具有延時(shí)性的特點(diǎn)
D.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，主要是對(duì)教師勞動(dòng)與需要它的社會(huì)之間的關(guān)系而言，指教師的勞動(dòng)針對(duì)需要它的社會(huì)所具有的功能屬性

3.單項(xiàng)選擇題某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法（）。

A.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C.違背了公正施教的要求
D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

4.單項(xiàng)選擇題李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

A.奉獻(xiàn)精神
B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
C.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
D.勇于探索創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題“學(xué)為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性