單項選擇題小學兒童思維發(fā)展的基本特征是()。

A.以具體形象思維為主
B.從直觀動作思維為主逐步過渡到具體形象思維為主
C.以抽象邏輯思維為主
D.從具體形象思維為主逐步過渡到抽象邏輯思維為主


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的()特點做了最好的詮釋。

A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性

2.單項選擇題一把鑰匙開一把鎖”所反映的是()。

A.正面教育原則
B.因材施教原則
C.尊重與嚴格要求相結(jié)合
D.教育影響一致性原則

4.單項選擇題下列選項中,沒有體現(xiàn)思維的概括性的是()。

A.借助思維,人可以認識植物與動物、動植物與人類的生態(tài)平衡關(guān)系
B.借助思維,人可以把形狀、大小各不相同而能結(jié)出棗子的樹木歸一類,稱為“棗樹”
C.人們通過有關(guān)秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物,回顧秦始皇時期社會政治發(fā)展的狀況
D.內(nèi)科醫(yī)生之所以能診斷出人們的內(nèi)臟疾病,是因為醫(yī)生掌握了系統(tǒng)的醫(yī)學診斷理論

5.單項選擇題一般來說,偏愛自然科學,且自尊心較強的學生的認知風格屬于()。

A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型

7.單項選擇題好奇心和成就感屬于情感中的()。

A.美感
B.道德感
C.理智感
D.榮譽感

8.單項選擇題根據(jù)學生的身心發(fā)展特點,小學、初中、高中不同學習階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點,其中,小學階段的德育重點主要是()。

A.基本道德知識的理解與掌握
B.日常行為習慣的培養(yǎng)與指導
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導
D.人生觀價值觀的選擇與確立

9.單項選擇題“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征?()

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機

10.單項選擇題孩子開始學會“說謊”“察言觀色”,根據(jù)皮亞杰的理論,在思維上處于()。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

最新試題

閱讀上述材料,詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。

題型:問答題

看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。

題型:單項選擇題

我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動,無心於學,潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強調(diào)的是一種()。

題型:單項選擇題

在心理測驗中,智力測驗屬于()。

題型:單項選擇題

下面是三位學校教師對心理健康的理解,結(jié)合心理健康的相關(guān)概念,分析其正確性并說明理由。教師甲:所謂心理健康就是說快樂不快樂,你快樂就是健康的,他不快樂就是不健康的,大家都快樂大家都是健康的,大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙:我覺得心理健康就好像學習成績,某個學生這學期考得好,不一定下學期也考得好,它和人的生活狀況有關(guān),生活狀況發(fā)生了變化,心理健康也會發(fā)生變化。教師丙:我覺得心理健康就是一種內(nèi)心的體驗,只要你覺得自己行,不管你如何失敗,不管別人如何討厭你、排斥你,只要你堅持自己的觀點,你始終是一個心理健康的人。

題型:問答題

請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?

題型:問答題

思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。

題型:單項選擇題

()是—個人確立自己的目標,并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。

題型:單項選擇題

小學階段是發(fā)展學生個性()。

題型:單項選擇題

“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。

題型:單項選擇題