單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
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1.單項選擇題課業(yè)及進程是指()。
A.教程
B.課程
C.課表
D.學期
2.單項選擇題制約課程的三大因素是()
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
3.單項選擇題課程有不同的分類標準,根據(jù)課程的任務分類,可以把課程分為()。
A.國家課程、地方課程、學校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關課程、廣域課程、核心課程
D.基礎課程、拓展課程、研究課程
4.單項選擇題世界上大多數(shù)國家實行的基本上是()。
A.學科課程
B.活動課程
C.結構課程
D.核心課程
5.單項選擇題我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。
A.壬寅學制
B.壬戌學制
C.壬子癸丑學制
D.癸卯學制
最新試題
()是指課的部分及各部分進行的()和時間的分配。
題型:填空題
課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。
題型:判斷題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
題型:問答題
根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為()。
題型:多項選擇題
教材是唯一的課程資源。
題型:判斷題
注重拓展學生知識與能力,開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習,屬于知識型課程。
題型:判斷題
小學課程應突出體現(xiàn)社會發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平,以及符合教師的水平、學校的設備完善程度等客觀條件。
題型:判斷題
研究型課程注重的是開闊學生的知識視野。
題型:判斷題
綜合課程的三種形式是相關課程、()、()。
題型:填空題
真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。
題型:判斷題