單項(xiàng)選擇題介入教學(xué)是一種（）。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)技能
C.學(xué)習(xí)方法
D.教學(xué)技能訓(xùn)練法
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)技能屬于（）。
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能
2.單項(xiàng)選擇題以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行模诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)是（）。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.程序教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。
A.教學(xué)工作
B.教育計(jì)劃
C.教育途徑
D.教育手段
5.單項(xiàng)選擇題（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A.消極
B.權(quán)威
C.民主
D.積極
最新試題
教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。
題型：判斷題
教材就是指教科書。
題型：判斷題
課堂活動(dòng)要求教師具有較高的組織能力，課外活動(dòng)要求教師具有較高的教學(xué)能力。
題型：判斷題
教學(xué)作為一種活動(dòng)，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型：判斷題
教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題
教學(xué)通過系統(tǒng)知識(shí)技能的傳授和掌握促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，因而教學(xué)同智育是相同的。
題型：判斷題
行動(dòng)研究是一種新的研究理念和類型，而不是一種研究方法。
題型：判斷題
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗(yàn)證階段。
題型：判斷題
教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
題型：判斷題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題