愉快教學(xué)法是上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)。

為了使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。

教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。

運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類型的試題。

教師通過復(fù)習(xí)已有的知識，從中引出新知識的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級管理方法是合理的？（）

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。

教學(xué)中不能為直觀而直觀。