單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的（）
A.職業(yè)道德信念
B.職業(yè)道德習(xí)慣
C.職業(yè)道德意識(shí)
D.職業(yè)道德理想
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1.單項(xiàng)選擇題某教師上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生分心，便在講課的同時(shí)用目光凝視這個(gè)學(xué)生，引起了他的注意，促使其重新專心聽(tīng)講。這位教師運(yùn)用的是（）
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批評(píng)技能
2.單項(xiàng)選擇題教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是（）
A.理想
B.信念
C.意志
D.道德
4.單項(xiàng)選擇題在教師職業(yè)道德基本規(guī)范中具體體現(xiàn)社會(huì)主義道德基本原則的是（）
A.依法執(zhí)教
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.愛(ài)崗敬業(yè)
5.單項(xiàng)選擇題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把一名新教師成長(zhǎng)為一名合格教師的過(guò)程按順序劃分的三個(gè)階段是（）
A.關(guān)注生存―關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注情境―關(guān)注生存
C.關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存
D.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存―關(guān)注情境
最新試題
材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）
題型：多項(xiàng)選擇題
李老師的這種做法有何積極作用？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
題型：判斷題
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
題型：判斷題
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。
題型：判斷題
李老師的做法有哪些不妥（）
題型：多項(xiàng)選擇題