單項選擇題家長在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,這充分體現(xiàn)了家庭教育具有()。
A.先導性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
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1.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是()。
A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
2.單項選擇題“以兒童為中心”的教學屬于()的觀點。
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
3.單項選擇題一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為()。
A.普及教育
B.普及義務教育
C.普及基礎教育
D.普及國民教育
4.單項選擇題我國實施義務教育的法律保證是()。
A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務教育法》
D.《義務教育法實施細則》
5.單項選擇題在古希臘,最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是()。
A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
最新試題
受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的學生,是教育實踐活動的對象。
題型:判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠。
題型:判斷題
普及義務教育始于奴隸社會。
題型:判斷題
“人只有靠教育才能成為人,人是完全的教育的結(jié)果,”這是柏拉圖的言論。
題型:判斷題
學校教育是萬能的。
題型:判斷題
教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
題型:判斷題
制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。
題型:判斷題
1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂,其中的外院即為小學,這是我國最早的公立小學堂。
題型:判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型:判斷題