A.方法科學(xué)
B.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)
E.家庭教育是教育的一個(gè)分支
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A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>
A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
B.資本和商品的學(xué)說(shuō)
C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會(huì)教育
D.繼續(xù)教育
A.《理想國(guó)》
B.《政治學(xué)》
C.《愛(ài)彌爾》
D.《論演說(shuō)家的教育》
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
最新試題
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。
“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。
隋唐以后盛行的科舉制度毫無(wú)積極意義。
中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)?！?。
小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。
教育在個(gè)體身心發(fā)展過(guò)程中所起的作用是無(wú)條件的。
學(xué)?？梢詫?shí)施教育行政處罰。
學(xué)校教育是萬(wàn)能的。