A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)??梢杂?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.剩余價(jià)值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會(huì)教育
D.繼續(xù)教育
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同樣,傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。
世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國公布的。
系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。
受教育者是接受教育的人,即各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生,是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。
資本主義國家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國民義務(wù)教育的主要原因是()。
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。
學(xué)??梢詫?shí)施教育行政處罰。
中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)?!?。