A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
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A.特殊的復(fù)雜性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致
B.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度
C.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?br />
D.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學(xué)情境
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
最新試題
對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其（）
指出該教師存在的錯(cuò)誤，分析其原因，并進(jìn)行評(píng)析。
從教師職業(yè)道德角度，評(píng)析兩位教師的保教行為。
下列對(duì)教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯(cuò)誤的是（）
下列教師的做法得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。
教師在與家長交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是（）
列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（）
請(qǐng)根據(jù)上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理好教師與家長的關(guān)系？